日大通信 スピーチコミュニケーションⅡ レポート課題攻略 

(この記事は2021年12月15日に記載しました。)

この記事を書いた人はこんな人




こんにちは

川崎です。

私の記事を初めてご覧になる方向けに自己紹介をします。
(何回か、読んでいる方はこの部分はすっ飛ばしてください(笑))

現在、日本大学通信教育部 文理学部 英文学専攻に所属して2年目です。

私自身、学部、大学院、共に経済学の人間でした。
塾や通信制高校のサポート校で英語を教えてきましたが、
やはり「教育の中心は学校だ!」ということで、教職免許を得たいと思い入学しました。

しかし、問題は入学当初からいきなり発生しました!
通信制大学ということで、横のつながりはなかなかできないのです。
特に1年目は孤独に学習を進めてきました(涙)

今回こういった「自分の学習記録に関する」記事を書き始めた理由は、
私自身が「他の人はどうやって勉強しているのだろうか」と感じたからです。
レポート課題で「不合格」をもらう時は特にそう思います。

「「合格」した人はどうやって勉強しているんだろう?」
ほとんどの学生の方は、一度はこう思ったことがあるのではないでしょうか。

通信制大学を卒業することや、教員免許をとることは競争ではありません。
隣で誰かが同じ目標に向かって走っているのは心強いものです。
是非、一緒に走って、一緒に目標を達成できればと思います!




スピーチコミュニケーションⅡの難易度:★★☆☆☆




難しいというよりは、面倒くさい課題だと個人的には思います。理由は、各会話に3つ教科書で書かれた表現を入れこまないといけないからです。会話だけ考えるのであればとても簡単なんですけど、教科書の表現を使わないといけないとなると面倒くささを感じます。

個人的にはとりあえず会話のベースを作って、それに教科書の会話を詰め込みました。

ちなみに、科目修得試験も同じ内容です。まあ、こちらは制限なしに会話を作れば良いので、まだスラスラ書くことができます。


課題:会話作成




課題は以下の通りです。

横書解答

 The purpose of your report is to show that you have studied the textbook.

 Below you can see information about 5 diff erent situations.

 For each situation, read the information and then write a conversation that you

think the people( sometimes you are one of them) might have in those situations.

 You must write 5 conversations in all.

 Each conversation must be 80 ~ 100 words long (no more, no less).

 In each conversation you write, you must use 3 phrases or expressions taken

from your textbook (Do not use more than 3! )

 Please underline the phrases that you use and write the textbook page number

above or next to the phrase.

Situations

1 .Some friends are going to Hokkaido for the weekend. John asks Tim if he

prefers to go skiing or snowboarding.

2 .Tammy asks you if you will take care of her cat while she is away for three

days.

3.Beth and Sarah are talking about new fashion trends for women.

4 .You and your friend are on a train going home after seeing a classical music

concert.

5 .You were absent last English class. You do not know what you have to do for

homework. You ask your friend for help.


レポートの骨組み



各5つの会話を書くだけです。


各会話の作り方



ここで自分の回答を書くことは、盗作にあたるので、出来ませんが、どうやって会話を作っていったかを書いていきます。

私の場合は、どうしても関西人なので、面白いものを書きたくなり、漫才のネタを書いている感じになりました。

例えば、1番の北海道に行く話しだと、友達通し実は趣味が合わず、北海道に行って別行動にしようという感じにしています。3番のBethとSarahは親子ということにして話を書きました。

正直、会話はつまらなくてもいいのですが、個人的には面白いものを作ろうとすると案が思い浮かびました。

後は、アメリカのシチュエーションコメディを思い浮かべるとそれっぽい会話が出来ると思います。恐らくどれだけアメリカのドラマ好きかで、このレポートの得意・不得意は決まってくるでしょう。

80~100 words とありますが、案外すぐに埋まります。


参考文献など



なしです。しかし、日頃からアメリカのドラマをよく見ておきましょう(笑)


評価



Good work! Keep studying hard!

とのことでした。(オマエモナー(笑))


科目修了試験



試験内容は課題と同じものです。シチュエーションに沿って自由に会話を書きます。


まとめ



英語が出来る人は、サラサラと書いてポイって提出する感じでしょうか。英語がまだまだ発展途上の方は海外ドラマで実際の会話を聞いてみることをお勧めします。

「英語は習うより慣れよ」ですよ!

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